Рейтинги. Руководства. Правильный адвокат и юрист.
Задать вопрос
ЗаконодательствоНовости праваАктивные юристыИзбранное

ВОПРОС СООБЩЕСТВУ · Другие вопросы

Старшеклассники, задираются бьют в живот. и строят из себя "царя". подробнее в описании.

Москва63 просмотров1 ответ

Я в 6 классе. лицеист, учусь хорошо. а из 9 класса есть 6 человек, которые наш класс (не только меня) ненавидят. но поскольку я хорошо учусь. они задираются, бьют, а ещё среди их 6, есть 1 который постоянно, что то ворует у меня, а потом бьёт в живот. к учителю уже раза 3 ходили, и к их нему и к нашему. ни чего.... бить их я не могу, одного ударишь ещё 6 набегут... да и сами подумайте кто сильнее человек которому 15-18, или мне которому 13. уже хочу купить электрошокер, или думал газовый баллон. подскажите что делать, из школы уходить не хочу, помогите пожалуйста.

Ответы сообщества 1

Ответить
Дмитрий Олегович ПавленкоУчастник сообщества

Отвратительная ситуация, искренне сочувствую, что тебе и твоим одноклассниками приходится терпеть выходки этих животных.
мне вот интересно, как учителя обосновывают то, что они не вмешиваются в эту ситуацию и пускают все на самотек? урегулирование конфликтов между учениками, неважно, какими путями – воспитательной беседой или отчислением обидчиков, тоже входит в их обязанности.
итак, если такая мера, как обращение к учителю не действует, предлагаю:
а) договорится с одноклассниками, чтобы кто-то из них держал на случай нападения камеру (желательно тот, кому меньше всего достается от них) для того, чтобы у вас были видео-доказательства произошедшего. возможно, что они как-то привлекут внимание учительского коллектива.
б) тебе и каждому из одноклассников поговорить с вашими родителями на этот счет, и предложить написать всем родительским составом коллективную жалобу на избивающих вас учеников. думаю, ваши родители вряд ли останутся равнодушны к судьбе своих детей и должны будут принять в этом участие.
в) для вашей безопасности предложить вашему классному руководителю присутствовать на всех переменах, чтобы отслеживать и фиксировать неподобающее поведение учеников.
г) обращаться по поводу проблемы в вышестоящие инстанции – завучу и, непосредственно, к директору.

а решение купить электрошокер или баллончик, на самом деле, - борьба не с причиной, а со следствием. приведу минусы того решения
а) электрошокер или баллончик требует навыка и умения им пользоваться. например, если неправильно рассчитать расстояние, можно распылить содержание баллончика, попав себе в глаза. также, учитывая то, что твои обидчики сильнее тебе, они попросту могут отобрать у тебя их до того, как ты сможешь их использовать.
б) допустим, ты обладаешь навыки использования средств самозащиты и не допустишь описанной выше ситуации. тогда, во-первых, у тебя могут возникнуть проблемы с администрацией школы из-за того, что на ее территории ты используешь эти предметы. во-вторых, как быть с людьми, которые не могут по какой-либо причине приобрести баллончик? им продолжать страдать от нападок? и даже в случае того, если весь ваш класс приобретет средства самозащиты, это не гарантирует того, что ваши обидчики не найдут новых жертв и в качестве мишени не выберут другой класс.

подытожу: проблема находится вовсе не в отсутствии у тебя средств самозащиты, не в отсутствии у тебя достаточной мускульной силы для того, чтобы дать отпор, а только в больных головах тех безмозглых ребят.

Можете помочь с ответом?

Войдите, чтобы участвовать в обсуждении.

Войти и ответить